Sosialisasi Pengenalan Energi Terbarukan Berbasis Alat Peraga Sederhana Pada Siswa SDN 01 Trimulyo, Lampung Selatan

Abstract

Pengenalan energi terbarukan sejak dini merupakan langkah edukatif yang penting dalam membentuk literasi energi dan kesadaran lingkungan pada peserta didik sekolah dasar. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman komprehensif mengenai konsep dasar energi terbarukan serta pentingnya pemanfaatan energi ramah lingkungan melalui pendekatan sosialisasi yang interaktif dan aplikatif di SDN 01 Trimulyo. Metode pelaksanaan dilakukan secara tatap muka di lapangan melalui tahapan pemaparan materi yang sistematis, dilanjutkan dengan demonstrasi alat peraga sederhana berbasis energi angin, air, dan sinar matahari yang dikonversi menjadi energi listrik untuk menyalakan lampu. Penggunaan alat peraga dirancang sebagai media pembelajaran kontekstual guna mempermudah siswa dalam memahami proses konversi energi secara visual dan nyata. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa pendekatan edukatif berbasis demonstrasi mampu meningkatkan pemahaman konseptual siswa, menumbuhkan kesadaran lingkungan, serta membangun sikap peduli terhadap pemanfaatan energi berkelanjutan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, kegiatan sosialisasi ini memiliki kontribusi positif sebagai media edukasi yang efektif dalam mendukung peningkatan literasi energi dan pembentukan karakter peduli lingkungan pada siswa sekolah dasar.